O Szkoleniu

Regulacja emocji z wykorzystaniem VR - praktyczne szkolenie dla specjalistów

To szkolenie powstało dla osób, które chcą realnie pomagać uczniom — nie eksperymentować. Dostajesz autorski model pracy, sprawdzone procedury BHP i gotowe materiały do użycia od zaraz.

To nie jest kolejny ekran dla dzieci. To kontrolowane narzędzie terapeutyczne w Twoich rękach — prowadzone przez Ciebie, bezpiecznie i pewnie.

📍 Warszawa  📅 18 kwietnia 2026  👥 10–15 osób  ⏱ 8 godzin

Wyzwanie

Czy te sytuacje są Ci bliskie?

Coraz więcej uczniów potrzebuje wsparcia - a szkoły potrzebują narzędzi, które naprawdę działają.

😤
Przebodźcowanie uczniów

Tłok na korytarzach, hałas, nadmiar bodźców i szybkie tempo dnia szkolnego sprawiają, że wielu uczniów doświadcza przeciążenia i stresu. Przerwa, która powinna dawać wytchnienie, często staje się kolejnym trudnym momentem dnia.

🌊
Niepokój i silne emocje

Niektórzy uczniowie reagują na stres bardzo intensywnie — napięciem, pobudzeniem, wycofaniem lub trudnością w odzyskaniu równowagi. Samodzielna regulacja bywa bardzo trudna, a odpowiednie wsparcie niezbędne.

🔧
Brak prostych i skutecznych narzędzi

W codziennej pracy brakuje rozwiązań, które są jednocześnie angażujące, bezpieczne, skuteczne i możliwe do wdrożenia w realiach szkoły — bez dużego budżetu i rozbudowanego zaplecza technicznego.

Poznaj VR jako narzędzie wspierające regulację emocji

Wirtualna rzeczywistość (VR) może być skutecznym wsparciem w pracy z emocjami uczniów - pomaga wyciszyć się, skupić uwagę i obniżyć napięcie.

Podczas szkolenia zobaczysz, jak wykorzystać VR w praktyce - w sposób bezpieczny, skuteczny i dostosowany do realiów szkolnych.

Co sprawia, że VR działa w szkole?

🌿
Szybka redukcja napięcia — krótka sesja VR skutecznie obniża poziom stresu i pobudza uspokojenie
🎯
Pełne skupienie uwagi — izolacja od zewnętrznych bodźców ułatwia koncentrację i powrót do równowagi
🔄
Dostosowanie do ucznia — scenariusze można dopasować do indywidualnych potrzeb, w tym SPE
⏱
Minimalne zasoby — wystarcza jedna para gogli i 5–10 minut, żeby zrobić realną różnicę
💡
Nie potrzebujesz wcześniejszego doświadczenia ani rozbudowanego zaplecza technologicznego. Nauczysz się pracować z jedną parą gogli, a część scenariuszy wdrożysz bez żadnego sprzętu.
Co zyskujesz

Co zyskasz dzięki szkoleniu?

Nie teoria - konkretne umiejętności i gotowe materiały, które wdrożysz od razu po powrocie do szkoły.

✅
Nauczysz się wykorzystywać VR do wyciszania i regulacji emocji uczniów‍
‍Poznasz konkretne techniki i podejścia — sprawdzone w codziennej pracy pedagogicznej i terapeutycznej.
✅
Otrzymasz gotowe scenariusze zajęć do wykorzystania od razu
‍‍Nie musisz wymyślać od zera. Gotowe materiały czekają na Ciebie — wystarczy je zabrać i zastosować.

✅
Będziesz prowadzić bezpieczne i krótkie sesje VR z dziećmi i młodzieżą‍
‍Znasz zasady BHP, rozumiesz przeciwwskazania i wiesz, jak reagować w każdej sytuacji.

✅
Wdrożysz VR nawet przy jednym zestawie gogli
‍‍Rotacyjny model pracy pozwala pracować z całą grupą bez dużych inwestycji sprzętowych.

✅
Zdobędziesz materiały wspierające: checklisty, procedury i inspiracje‍
‍Komplet dokumentów do użycia od zaraz — regulamin, wzory zgód rodziców, lista aplikacji.

✅
Wyjdziesz z konkretnym planem działania, a nie tylko teorią
‍‍Każdy uczestnik kończy szkolenie z gotowym krokami do wdrożenia w swojej placówce — już następnego dnia.

Dla Kogo

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:

Szkolenie zaprojektowano z myślą o specjalistach pracujących z dziećmi i młodzieżą na co dzień.
✅
pracujesz z dziećmi lub młodzieżą jako nauczyciel, pedagog, psycholog lub terapeuta
✅
szukasz praktycznych sposobów wspierania uczniów w regulacji emocji
✅
chcesz poznać nowoczesne narzędzie, które da się wdrożyć w realnych warunkach szkolnych
✅
zależy Ci na konkretnych rozwiązaniach, które możesz wykorzystać od razu po szkoleniu
💡 Szkolenie będzie szczególnie wartościowe dla osób pracujących z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi — ale sprawdzi się dla wszystkich specjalistów zainteresowanych VR w pracy z emocjami.
📚
Nauczyciel szkoły podstawowej
‍Chcesz konkretne narzędzie do klasy — bez potrzeby wsparcia specjalisty przy każdej sesji.
🧠
Pedagog lub psycholog szkolny
‍‍Szukasz metody, która uzupełni warsztat i zrobi realną różnicę w pracy z uczniami w kryzysie.
🤝
Terapeuta i specjalista SPE
‍‍Pracujesz z dziećmi o specjalnych potrzebach - VR otworzy nowe możliwości w Twojej codziennej praktyce.
🏛
Dyrektor lub kadra zarządzająca
‍‍Szukasz sprawdzonego modelu wdrożenia VR dla całego zespołu — bez eksperymentowania.
Zarezerwuj miejsce
Program szkolenia

4 moduły, które dają Ci pełną gotowość.

Coraz więcej uczniów potrzebuje wsparcia - a szkoły potrzebują narzędzi, które naprawdę działają.

📍 Warszawa  📅 18 kwietnia 2026  👥 10–15 osób  ⏱ 8 godzin

Moduł 01 · Sprzęt
Sprzęt VR bez stresu — od pierwszego uruchomienia do komfortu użytkownika
  • Czym są gogle VR i jak działają — w praktycznym, prostym ujęciu
  • Przygotowanie do korzystania z VR dzieci i młodzieży, w tym osób neuroatypowych
  • Rola dorosłego jako przewodnika i opiekuna procesu
Moduł 02 · Bezpieczeństwo
Bezpieczeństwo i BHP w pracy pedagogiczno-
terapeutycznej z VR
  • Zasady bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego
  • Przeciwwskazania zdrowotne
  • Higiena wzroku, ciała i sprzętu
Moduł 03 · Organizacja
Regulacja emocji z VR w praktyce — organizacja przestrzeni dobrostanu
  • Jak wykorzystać gogle VR w codziennej pracy placówki
  • Zasady korzystania oraz budowanie atmosfery bezpieczeństwa
  • Modele pracy: indywidualna i grupowa
Moduł 04 · Praktyka
Praca własna ze sprzętem — doświadczenie VR w
praktyce
  • Samodzielna obsługa gogli VR
  • Łączenie pracy w goglach VR z działaniami offline
  • Refleksja i omówienie z perspektywy uczestnika
Prowadzące

4 moduły, które dają Ci pełną gotowość.

Coraz więcej uczniów potrzebuje wsparcia - a szkoły potrzebują narzędzi, które naprawdę działają.

Organizacja i ceny

4 moduły, które dają Ci pełną gotowość.

Coraz więcej uczniów potrzebuje wsparcia - a szkoły potrzebują narzędzi, które naprawdę działają.

FAQ

Masz pytania? Mamy odpowiedzi.